HASIL REVIEW JURNAL INTERNASIONAL

HALO, BERIKUT INI MERUPAKAN HASIL REVIEW DARI JURNAL YANG TELAH SAYA SHARE PADA POSTINGAN SEBELUMNYA.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

KONFERENSI TEKNOLOGI PENDIDIKAN INTERNASIONAL

IETC2012

Meningkatkan membaca pemahaman melalui strategi kognitif dan grafis: Pendekatan Konstruktivisme.

Yusfarina Mohd Yussof,ᵃAbdul Rasid Jamian,ᵃSamsilah Roslan,ᵃ
Zaitul Azma Zainon Hamzah,ᵇMuhammad Kamarul Kabilanᶜ

ᵃFaculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia, 43400 UPMSerdang, Malaysia
ᵇFaculty of Modern Languages, Universiti Putra Malaysia, 43400 UPMSerdang, Malaysia
ᶜSchool of Educational Studies, UniversitiSains Malaysia, 11800 PulauPinang,Malaysia

Pendahuluan

Membaca pemahaman dari perspektif konstruktivis

Kegiatan membaca semata-mata melibatkan penafsiran kode suatu pola kedalam kata-kata dan memahami artinya. Tetapi membaca pemahaman adalah sebuah proses pemerolehan makna kompleks yang sangat dipengaruhi oleh pembaca dan kemampuan mereka untuk menyelesaikan tugas-tugas membaca (Bursk&Damer, 2007).................................
 

KLIK DISINI UNTUK FILE LENGKAP.....